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    第13章 互帮互助 (第1/3页)

    一中的高一总共十五个班，一班和二班是取全年级前百名打乱名字安排出来的，而两个班里多出来的那几个名额也是给年级里优秀的特长生的。

    像一班的王浩，虽然成绩并没有挤进前百，但是他曾经在全国青少年篮球赛里面拿过第一名，所以就进了一班。国家一级运动员的小牌子一亮，别人不服也不行。

    除了一班和二班并列以外，余下所有的班级都是按照成绩决定顺序，在一中，成绩就是实力，实力决定一切。就算家长或是外界再怎么不满这样严苛的竞争等级关系，但是一中每年的升学率放在那里，所有人只能暗暗给孩子找找老师补课，恨不得立刻挤进一班或是二班。

    这么说也不是没有道理，一班和二班配置了全校最好的师资力量，就拿他们的班主任胡老师来说，作为全省特级优秀教师，资历过硬，教学水平极好，听说在校外想找他补课的人都排起了长队。

    这些都是别人眼里的一班和二班，但是一班的真实情况是，早自习来的最早，晚自习走的最晚，已经下课了，老师还意犹未尽的说，“我再说两分钟！”然后等到下一节课老师把拖堂的老师赶走，接着上课拖堂再被下一节课老师赶走的循环。难得遇到一个不拖堂的老师，班里的人就挤着冲出去上厕所，简直不能再猴急。这看在别的班老师眼里就是夸奖，你看一班的学生那么爱学习，连上厕所都跑的特别快。

    真是没有办法解释清楚的美好误会啊！

    胡老师是个典型自强好胜的人，一旦有自习就一定不会出现，但是会默默送过来一套英语卷子，美其名曰，“高一的时候挑战高三的卷子有好处，我相信你们，对了，卷子我下课收！”简直就是变相考试，但是没人理解的一班人只能苦哈哈的把桌子腾出来，趴在桌子上写英语卷子。就这样，自习课一班所有人安安静静写卷子，丝毫不用老师操心的名号越来越远！

    学习本身就是一件枯燥中寻找乐趣的事情，起码封梓和罗江凯对这样强度的学习生活很满意。虽然两个人优势不同各有短板，但是好在俩个人做题风格都很像，走的都是高效精简路线。有的时候数学老师上午发套回家做的卷子，这两个人课间有空就抽出来做，刚到下午就做完了。

    这么有压力的后桌真让人伤心，连爱笑爱闹的韩童和王浩在封梓和罗江凯开始做卷子的时候也压低声音，默默跟着一起写卷子。学霸不可怕，怕的是一群学霸在学习，就算你是学渣也要硬起来当学霸。

    因为罗江凯的语文成绩惨不忍睹，有的时候连累英语阅读的成绩也不是很理想，而封梓作为语文英语常年第一，成绩一对比，就让人有点头晕。

    封梓还不信邪了，天天抓着罗江凯灌输语文基础知识，时间久了就发现罗江凯的问题了，思维太理性了，丝毫不见感性思维。现在高中的语文题基础客观题相应减少，大量的体悟主观题出现，所以造成了罗江凯冰冷冷的语文低分。

    又一套语文练习卷发下来，封梓已经习惯性先拽过来罗江凯的卷子，“不错，基础题全部拿分，只不过、只不过主观题为什么还是这么低？”

    罗江凯也头痛的揉了揉额角，侧头问封梓，“我一直想问，像这种‘作者谈及该事时为何下雨’的题，难道不是因为蒸发的水汽凝聚在云朵之后，随着凝结与凝华的反复，云朵托不住这些水汽了从而形成降雨吗？自然天气状况，偶然事件为何追究必然原因？”

    “1.揭示了故事发生的背景 2.渲染了凄凉的气氛 3.暗示了人物悲惨的命运 4.揭露了凄惨的社会环境 5.为下文黑暗闹剧埋下伏笔 6.与即将到来的美好生活形成鲜明对比。

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